حـيـدر رائـد طـالب. (2024). استعمال بعض الطرائق لتقدير معلمات ومعوليه لنموذج الاحتمالي المركب (الاسي- ويبل ) مع تطبيق عملي. المجلة العراقية للعلوم الادارية, 13(52), 246–268. استرجع في من https://mail.journals.uokerbala.edu.iq:8443/index.php/ijas/article/view/2656