ضحى حسين فليح الخفاجي. "الإسهام النسبي لأساليب التهيئة للدرس في انخفاض التجول العقلي والاندماج المعرفي لدى طلبة قسم التاريخ". مجلة الباحث 44, no. 1 (مارس 12, 2025): 454–482. تاريخ الوصول مارس 14, 2025. https://mail.journals.uokerbala.edu.iq/index.php/bjh/article/view/3269.