ضحى حسين فليح الخفاجي. "الإسهام النسبي لأساليب التهيئة للدرس في انخفاض التجول العقلي والاندماج المعرفي لدى طلبة قسم التاريخ". مجلة الباحث, م 44, عدد 1, مارس، 2025, ص 454-82, https://mail.journals.uokerbala.edu.iq/index.php/bjh/article/view/3269.