ضحى حسين فليح الخفاجي, “الإسهام النسبي لأساليب التهيئة للدرس في انخفاض التجول العقلي والاندماج المعرفي لدى طلبة قسم التاريخ”, BJH, vol. 44, no. 1, pp. 454–482, Mar. 2025.