ضحى حسين فليح الخفاجي (2025) "الإسهام النسبي لأساليب التهيئة للدرس في انخفاض التجول العقلي والاندماج المعرفي لدى طلبة قسم التاريخ", مجلة الباحث. Kerbala, Iraq, 44(1), ص 454–482. موجود في: https://mail.journals.uokerbala.edu.iq/index.php/bjh/article/view/3269 (تاريخ الوصول: 14 مارس 2025).