هبه محمود شاكر العيداني. أثر استراتيجية ملئ الجرة في اكتساب المفاهيم الجغرافية والوعي البيئي لدى طالبات الصف الرابع الادبي. مجلة الباحث, Kerbala, Iraq, v. 44, n. 3, p. 61–80, 2025. DOI: 10.63797/bjh.v44i3.3977. Disponível em: https://mail.journals.uokerbala.edu.iq/index.php/bjh/article/view/3977. Acesso em: 19 أبريل. 2026.