[1]
ضحى حسين فليح الخفاجي 2025. الإسهام النسبي لأساليب التهيئة للدرس في انخفاض التجول العقلي والاندماج المعرفي لدى طلبة قسم التاريخ.
مجلة الباحث
. 44, 1 (2025), 454–482.